Een van de grootste uitdagingen bij het managen van innovatie is de spagaat waar de onderwijsleider (en de gehele school) in terecht kan komen doordat er twee processen met elkaar concurreren: de dagelijkse operatie die veel aandacht en tijd blijft vragen en daarnaast de vernieuwing, die wel als belangrijk, maar niet altijd als urgent wordt ervaren. Deze twee processen veronderstellen ook nog eens heel verschillende kwaliteiten van de organisatie en onderwijsleiders. #mustread Nina Lazeron en Wim Galjee werken deze thema's uit in 9 heldere paragrafen.

Joseph Kessels on LinkedIn: “Academia Aemstel presenteert in de…