Miguel Zapata-Ros

Miguel Zapata-Ros

Profesor y Coordinador de Aprendizaje en el Máster Universitario "Informática pluridisciplinar". Editor de RED

Localidade
Murcia e Região, Espanha
Setor
Education Management

As a LinkedIn member, you'll join 300 million other professionals who are sharing connections, ideas, and opportunities.

  • See who you and Miguel Zapata-Ros know in common
  • Get introduced to Miguel Zapata-Ros
  • Contact Miguel Zapata-Ros directly

View Miguel's full profile

Miguel Zapata-Ros's Overview

Current
Past
Education
  • IES Alfonso X El Sabio
Connections

500+ connections

Websites

Miguel Zapata-Ros' Summary

Profesor de la Universida de Alcalá.
Imparte el Máster Universitario en Informática Pluridisciplinar, Universidad de Alcalá de Henares. Escuela Técnica Superior de Ingenieria Informática. Coordina la ESPECIALIDAD EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ELECTRONICOS.
Editor de la Revista de Educación a Distancia y de Docencia Universitaria. Participa del grupo de editores de E-revistas, portal español de revistas científicas de acceso abierto de CINDOC-CSIC, cuyo foro en Rediris coordina.
Además es miembro de INCODE, agencia consultiva de ONU sobre educación a distancia, y su representante en la sede de New York.

Es Doctor en Ingeniería Informática. Licenciado en Matemáticas (Especialidad de Estadística, Probabilidad e Investigación Operativa). Ha sido profesor en Secundaria (Catedrático de Educación), formador de profesores y maestros en activo (a través del proyectos de innovación docente en TICs del MEC y de la Comunidad Autónoma de Murcia), profesor de la Universidad de Murcia en Psicología Educativa, en el ICE,… y en la Universidad de Alcalá, en la Escuela Superior Politécnica. Su tesis, en Ingeniería Informática, fue sobre secuenciación de contenidos para el diseño instruccional. Es continuación de los trabajos de Wiley, y que ha tenido evaluación formativa de Charles Reigeluth entre otros investigadores.

Continúa la docencia y la investigación en estos temas. Además de realizar actividades de conferenciante y consultor internacional.

Mis aficiones son los viajes, la bibliofilia (sobre todo de libros de geometría con grabados), la fotografía,.. y el arte, sobre todo la arquitectura.

Especialidades:
Diseño instruccional. Modelos de secuenciación de contenidos.
Calidad en docencia virtual.
Aprendizajes en entornos virtuales.
Docencia universitaria. Nuevos métodos y entornos.
La Sociedad Postindustrial del Conocimiento. Un enfoque multidisciplinar desde la perspectiva de los nuevos métodos para organizar el aprendizaje.

Miguel Zapata-Ros' Experience

Instituição acadêmica; 1.001-5.000 funcionários; Setor de Research

2001Presente (13 anos)

Organizar y diseñar los números. Relación con autores, revisores y comités. Organización y desarrollo de la revisión de pares.

Coordinador de Especialidad en Enseñanza y Aprendizaje Electrónico (EAE)

Universidad de Alcalá. Máster universitario de Informática Pluridisciplinar.

Instituição acadêmica; 501-1.000 funcionários; Setor de Education Management

setembro de 2006setembro de 2012 (6 anos 1 mês)

Diseño inicial y evaluación formativa de planes docentes. Elaboración y coordinación anual de las guías docentes de las asignaturas de enseñanza y aprendizaje. Coordinación docente de profesores.

Profesor y Coordinador de estudios de Máster Universitario

Universidad de Alcalá

Instituição acadêmica; 501-1.000 funcionários; Setor de Education Management

setembro de 2004dezembro de 2010 (6 anos 4 meses)

Máster en Informática Pluridisciplinar. Especialidad en Enseñanza y Aprendizaje Electrónico. http://www.etsii.uah.es/master_etsii/index.html

Editor

Revista de Educación a Distancia. RED.

janeiro de 2001dezembro de 2010 (10 anos)

http://www.um.es/ead/red/

Profesor Máster

Universidad de Alcalá

Instituição acadêmica; 501-1.000 funcionários; Setor de Education Management

20042010 (6 anos)

Docencia presencial y en línea
Elaboración de materiales didácticos (guías y documentos de contenido).
Coordinación docente
Planificación docente
Tutoría en línea
Evaluación

Coordinador TIC

CONSEJERÍA EDUCACIÓN MURCIA

20012002 (1 ano)

Puesta en marcha del proyecto Plumier en su fase inicial y asesorar acciones de Tecnología Educativa.

Miguel Zapata-Ros' Publications

  • Cuestionario para la evaluación: "evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia". Metodología de uso y descripción de indicadores.

    • RED. Revista de Educación a Distancia.
    • 1 de janeiro de 2013
    Autores: Miguel Zapata-Ros, Carlos Marcelo

    Este cuestionario está pensado inicialmente para formar parte de un plan de recogida de datos en un trabajo de investigación para determinar valores estándares en un sistema de indicadores de evaluación de la calidad, con referencia a un plano de programas completos de formación abiertos y a distancia. También está pensado para describir mediante la evaluación de la calidad la situación, con referencia a esta modalidad de formación, en un
    sistema completo o cualquiera de las dimensiones que en el propio cuestionario y en esta nota se consideran.

    Abstract.-
    This questionnaire is meant as part of a scheduled data gathering for a research that aims at determining standard values in a system of metrics for quality assessment, related to a set of full open and distance training programmes. The questionnaire is also meant to describe the situation, through quality assessment, in reference to this learning modality, of a complete system or in any of the dimensions that are considered either in the questionnaire
    itself or in this note.

  • Objetos de aprendizaje generativos, competencias individuales, agrupamientos de competencias y adaptatividad Generative learning objects, individual skills, skills clusters and adaptivity

    • RED Revista de Educación a Distancia

    Se establece un vínculo entre la generatividad de objetos de aprendizaje y la adaptación, de los objetos, a las competencias y habilidades individuales y a los agrupamientos de habilidades. Para ello se tiene en cuenta que los objetos para ser eficaces y útiles y para que los docentes los utilicen han de adaptarse en lo posible a las singularidades de los alumnos (estilos de aprendizaje, representaciones conceptuales, etc.), al contexto, para ser secuenciados de forma simplificada, y agrupados para ser incluidos en repositorios con especificaciones de uso
    didáctico.
    La generatividad tal como lo planteamos —entre otras cosas— aumenta la cantidad de situaciones en las que se puede utilizar un mismo objeto, haciéndolo menos dependiente del contexto.

Miguel Zapata-Ros' Education

Universidad de Alcalá

Doctor, Ingeniería Informática

20062010

Activities and Societies: Secuenciación de contenidos para el diseño instruccional en entornos virtuales de aprendizaje

Universidad de Murcia

Diploma de Estudios Avanzados, Teoría e Historia de la Educación

20032004

Universitat de València

Licenciatura en Ciencias Matemáticasáticas, Estadística, Probabilidad e Investigación Operativa

19721977

IES Alfonso X El Sabio

Bachillerato, Ciencias

19641971

Miguel Zapata-Ros' Skills & Expertise

  1. E-learning
  2. Teaching
  3. Research
  4. Quality
  5. Postindustrial Society of Knowledge
  6. Instructional Technology
  7. Instructional Design
  8. MOOC

Miguel Zapata-Ros' Additional Information

Miguel Zapata-Ros' Honors and Awards

  • Premio V Centenario a Software Educativo

    Centro de Investigación, Documentación y Evaluación - C.I.D.E.- Sociedad Estatal "V Centenario" y PNTIC-MEC
    • setembro de 1991

    Premio concedido al Sistema "Cervantes 1.0" para la enseñanza de la Lengua Española. Este sistema implementa ejercicios de tipo cloze y sus programas, obtenidos de códigos PROLOG creados con técnicas de programación lógica y declarativa compilados, están formados por una serie de módulos que permiten realizar ejercicios de lengua española, o inglesa, a partir de uno o varios textos que se procesan para los ejercicios "cloze estructural": Ocultando determinados elementos que guardan una relación semántica o estructural.

Miguel Zapata-Ros' Projects

Contact Miguel for:

  • career opportunities
  • consulting offers
  • job inquiries
  • expertise requests
  • getting back in touch

View Miguel Zapata-Ros’ full profile to...

  • See who you and Miguel Zapata-Ros know in common
  • Get introduced to Miguel Zapata-Ros
  • Contact Miguel Zapata-Ros directly

View Miguel's full profile

Viewers of this profile also viewed...